<b>Вебинар не продаёт сам по себе: 5 ошибок, из-за которых падает конверсия</b>
Частая проблема онлайн-школ — вебинар делают как длинную лекцию, а не как путь к заявке. Человек приходит за решением, но получает много теории, слабый оффер и слишком поздний призыв к действию.
Что чаще всего ломает продажи:
— Слишком широкий заголовок без конкретной боли
— Долгое «знакомство» в начале вместо быстрого обещания результата
— Мало кейсов и примеров из реальной практики
— Оффер звучит в конце, когда часть аудитории уже ушла
— Нет повторов: кнопку, ссылку и следующий шаг нужно показывать несколько раз
Структура, которая обычно работает лучше: проблема → короткий разбор → 2–3 рабочих шага → кейс → предложение. Если вебинар обучает, а не просто продаёт, доверие растёт естественно, и продажа не выглядит навязчивой 👌
Ещё одна ошибка — просить купить слишком рано. Сначала дайте зрителю почувствовать прогресс: мини-результат, понятную схему, быстрый выигрыш. После этого оффер воспринимается как логичное продолжение, а не как давление.
Проверьте свой вебинар по одному вопросу: за первые 10 минут человек понял, зачем ему досидеть до конца и что он получит в итоге? Если нет — начинайте править сценарий с первого экрана.
Сайты для онлайн-школ
@tilda_edu_projects_ww
<b>Вебинар не продаёт сам по себе: 5 ошибок, из-за которых падает конверсия</b>
Этот пост опубликован в Telegram-канале Сайты для онлайн-школ. Подписаться можно по ссылке: @tilda_edu_projects_ww.