Меньше «полезного контента», больше контента с позицией

Меньше «полезного контента», больше контента с позицией

За последний месяц в EdTech всё чаще вижу один паттерн: материалы без явной точки зрения стали заметно хуже собирать внимание. Посты «про рынок», «про тренды» и «про подборку инструментов» всё чаще живут коротко, а дольше держатся тексты, где автор прямо показывает, как он сам смотрит на проблему — пусть даже спорно.

Это видно и в контенте школ, и в B2B-коммуникации платформ: воронка уже не так охотно реагирует на общий образовательный фон, зато лучше подхватывает разборы кейсов, ошибки в запуске, сравнение подходов, личные наблюдения из продукта и маркетинга. Похоже, аудитория быстрее отличает просто информацию от текста с собственной экспертизой.

У вас в каналах и лидогенерации это тоже заметно?

Соседняя редакция @DataStorytellingMK недавно писала об этом под другим углом